【一二三】高考考生二三年级后应该如何复习 　　冲刺复习，题目数量要减少 　　“这么多题，怎么做完？”，“还有那么多书没背，哪些该背，哪些不该背？”对于这两个问题对考生来说心理负担最重的问题，其实达到第二个模式后，就应该根据自己的情况来规划复习了。有些题型多年来一直稳定，反复复习，同时也有很少出现的题型和考点。考生不要花太多时间研究模拟试卷和试题中不熟悉的内容。很少被检查的问题类型。考生要在剩下的30天内回归高考题和“减负”、“周转”、“适应”，应对盲目、无序备考带来的焦虑和紧张。 　　知识应该最大化 　　以中文为例。背一段古文不应该只是为了听写拿分，因为背它需要时间，但价值是有限的；你应该把这段古老的段落发挥到极致，精心雕刻成你的构图的华丽素材。英语科目的情况也类似。很多考生根据大纲中的24个主题准备句型材料。然而，这些材料的共同点很少，需要更多的时间和精力来记忆。最好仔细掌握写作主题的共性，并以此为出发点，制定出可以应用于多个主题的通用句型。数学上，与其做完一道题后立即做一道新题，不如做完一道题后仔细探索题型和解题模板，这样才能应用到更多类似的题中。 　　 “总之，背考点、答题，就像资产入库一样。资产只有周转，才会增值。”专家建议，针对高频考点和常用试题进行适应性训练，可以减少实际高考中的不确定性。 　　各级别学生的应对方法 　　对于好学生来说，到最后一刻不能放松，每天都要制定详细的计划并执行。特别要注意细节，因为高分的提升空间比较小，语文成绩从120分提高到130分是非常困难的，所以一定要从细节入手。比如，有的考生不按分答题，喜欢把几个知识点写在一段话里，这样很容易导致丢分。有此问题的考生应改变不良习惯，有序答题，确保不丢掉应有的分数。另外，成绩好的学生需要填写的地方较少，有时间可以多读一些好文章来拓展视野。 　　对于中学生来说，要注意讲义和练习的总结。考生应该温习近五年，特别是近三年的高考题，反复阅读，不是为了背答案，而是为了理清自己的答题思路。例如，错误句子分析中的各种错误对于每个问题都有不同的尺度。多阅读可以帮助考生了解回答问题的得体程度，让考场充满信心。另外，在第一模各科目的总结和试卷反思的基础上，结合第二模试卷找出漏洞，做相应的强化练习。　　对于成绩不好的学生来说，首先要有坚强的心态，因为语文是高考的第一科，考不好很容易影响后面的考试，所以保持良好的心态非常重要。其次，你需要制定一套或两套考试策略，并根据自己的情况明确先做哪些题，再做哪些题。 　　比如，经常写不完论文的同学可以先写论文，因为分数会更高（这一点你应该向老师寻求建议以确定策略）。无论是什么问题，都必须用文字写出来，不能留空。第三，在最后的冲刺阶段，学生要随时与老师沟通，落实作业。 　　来源：千龙网 点击查看>>2013年高考志愿者报名指南 资讯专题>>2013年高考时间 2013年高考指南 2013年中国普通高等学校招生计划及简章 2013年高考须知及解读 强力推荐>>2013年中考、高考核心考试要点揭晓 专题>>高考精要：2013年高考备战冲击波高考预题：30天冲刺 2013年各地高中模拟考试试题汇总。 2013年北京市各区高考模拟题。 【一二三】高考考生二三考后该如何复习？ https://www.yuehangtuozhan.com/gaokao/196601/