在现实生活中或者工作学习中，每个人都写过作文，而且一定要熟悉各种作文。作文是人们以书面形式表达感情的口头活动。写论文时，你是否总是难以开始一个句子？以下是小编为小学生精心编写的《快乐游戏》作文。欢迎阅读并收藏。

快乐游戏小学作文1

　　暑假的一天，火辣辣的阳光照耀着大地，微风和阳光合二为一，变成了一阵和煦的微风。但即使是这样糟糕的天气也无法阻止我玩的欲望。在这个炎热的夏天，我约了一些同学聚集在时代广场，玩游戏。

　　早上，我吃得比平时多了一点。因为下午的比赛我必须保持体力。

　　下午四点，我早早地来到了时代广场。小袁和小洋已经来了。我们讨论了一个游戏一段时间，然后我们就建立了一个联盟。讨论刚刚结束，同学们也一一来了，我们的游戏也开始了。

　　我们先玩“全员加速”。第一局，小袁和和小洋是猎人。他们跑得很快，三分钟就抓到了两个人。他们找到了我。他们一开始并不想抓我，但我旁边有人。我别无选择，只能追赶。我跑下广场旁边的斜坡。当他们要追我的时候，我抓住扶手就往下跳，从斜坡上跳了下来。由于猎人无法下楼，他们就离开了。人类赢得了这一轮。

　　第二个游戏是“撕名牌”。我、肖远、小洋在一个队，另外三个同学也在一个队。我们的策略是小洋将敌人引诱到肖远的地盘。小孔小洋先将他们撕碎，我则暗中观察，等待时机上来帮忙。

　　他们果然上钩了，我们按照计划行动，小袁和小洋撕碎了对方队伍。我看到了正确的时机，他们的名牌正对着我。我跑上去撕下了对方的名牌。我们队赢了。

　　门过去的很快，已经到了吃晚饭的时间了，大家也只好互相告别了。再见，同学们。有机会的话我们再出去玩吧。

快乐游戏小学作文2

　　下课了，凌老师打开电脑屏幕，我看到了“打”几个字。针对谁？怎么做？我无法理解。经过老师耐心详细的讲解，同学们都明白了游戏规则：当老师说站起来时，我们就坐下，当老师说伸出左手时，我们就伸出右手，当老师说要伸出左手时，我们就伸出右手，当老师说伸出左手时，我们就伸出右手。说左转，我们就右转……总之，不管老师说什么，我们都要面对她。如果我们做错事，我们就会被淘汰。

　　凌老师说：“我们先热身吧。”我很紧张，全神贯注地看着老师。老师说：站起来。班上所有的学生都坐下了，除了严祖瑞和宋正飞站着。他们被淘汰了。见同学们都明白了，老师宣布：“比赛正式开始。”教室里安静得连一根针掉在地上都能听到。学生们屏住呼吸，聚精会神地听老师的指挥，生怕自己会被淘汰。老师喊道：立正。学生们立即响应。只有田君临立正，他是第一个被淘汰的。同学们都笑了。

　　第二回合，郝思嘉显然用左手做了正确的事。李伯珍左手摸了摸她的右耳，喝道：“郝思佳错了。”老师笑道：“我的意思是用左手摸右耳。”耳朵。”李伯桢愁容满面地说：“我错了。”他也出局了。这一回合，全军几乎全军覆没，包括我在内，只剩下六七个人了。

　　第三轮，凌老师微笑着看着我们，轻声说道：“先站起来！”这是下一轮，所以我们先暂停一下。学生们犹豫了一下，茫然地看着老师，最后还是慢慢地一起站了起来。 “你们都输了……”老师哈哈大笑，“我语气一变，你们就上当了，难道你们不知道我们现在是在玩游戏吗？”现在我们都处于淘汰阶段。

　　时间过得真快，不知不觉就下课了。虽然已经下课了，但我仍然沉浸在游戏中。

快乐游戏小学作文3

　　今天天气特别好，阳光充足。我想到了一个很漂亮的泡泡游戏，正好适合这种天气，但是我自己不知道怎么做，所以还是请妈妈帮忙吧！

　　妈妈说，我们来变个魔术吧！首先我们准备一些材料：铁丝、杯子、胶水、水和洗碗液。接下来魔术开始了。

　　我站在妈妈面前，仔细地观察着她的一举一动。第一步，将又长又细的铁丝弯成一个圆圈；第二步，将一些洗洁精挤入杯子中，然后将杯子装满水，然后加入一些胶水；第三步，用铁环将杯中的液体搅拌均匀。混合完成后，妈妈说：“不可思议的事情即将发生！”

　　妈妈拿出铁箍，轻轻一吹。哇，一个又大又圆的泡泡从箍里飞了出来。透明的，五彩缤纷的，真漂亮！我忍不住用手去触摸它。哦，它是如此脆弱，化作了几滴水，落到了地上。我从妈妈手里接过铁箍，开始像她一样吹起来。哇，泡泡真的出来了。我兴奋极了，不停地吹啊吹。气泡越来越多。地球正在消失。

　　我不知道妈妈什么时候做了各种形状的铁圈放在我面前。我尝试着画一个心形的圆圈，想象出心形气泡的样子。但它还是圆的，为什么呢？妈妈笑着说我们上网查一下吧。

　　检查后发现，由于气泡内部的气压与外部的气压相同，因此具有最大的表面膨胀力和平衡力。除重力影响外，几乎没有变形，因此非常接近圆形。

　　原来泡泡的知识真多啊！

快乐游戏小学作文4

　　体育课上，操场上传来阵阵笑声。原来，几个人正在玩“盲人摸象”。我立刻就加入了他们的游戏。

　　他们告诉我游戏规则是：首先，石头、剪刀、布。失败者被视为盲人，胜利者被视为大象。用眼罩遮住盲人的眼睛，则盲人人数为123人，宣布开始。这时，大象不断地发出声音，引诱盲人去捉他。如果被盲人触碰，你就输了，反而变成盲人。

　　然后，我和我的朋友们就开始玩游戏了。石头、布、剪刀，我赢了，我做大象。我赶紧躲了起来，我的朋友们也纷纷躲了起来。我们都闭上了嘴，压下了声音。当我们把它一一藏起来时，盲人开始触摸它。盲人走了过来，我小心翼翼地避开了。我躲在一棵大树后面。我不小心踩到了一片叶子，发出“嗖”的一声。有动静。盲人一听，立刻朝我这边过来，我却立刻躲开。突然我的脚一滑，盲人走到我面前。他立即触碰了我。

　　轮到我失明了。我戴上眼罩。我感觉很不舒服，眼前一片黑暗。我只是想快点触摸它们。我很快数完了，开始了游戏。突然，我听到舌头伸出的声音。我伸出手去触碰那个人。

　　我们一直玩到下课。我们玩得满头大汗，疲惫不堪。我做过很多次盲注，因为我是最容易被触碰的。后面一个人说，下次我们来玩盲人大象的游戏吧！我欣然答应了他的邀请。

　　这个游戏让我感到非常开心，也让我了解了盲人的痛苦以及他们生活在黑暗中是多么的艰难。当我们遇到盲人时，我们想帮助他们。

快乐游戏小学作文5

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我们赶紧冲出教室，让紧张的大脑玩快乐的游戏！玩的很开心。我约了几个同学玩一个游戏——踩脚游戏。一场激动人心的比赛马上开始。第一个出场的人是董稼先。她先热身，环顾四周：“我先踩谁？”时间一分一秒过去。突然，她趁卓晨池不注意的时候，猛地一跳，朝着卓晨池撞了过去。被踢出游戏，卓晨驰心里想：下次我一定会把你们踩在脚下，直到你们被踢出。 ”董稼先暗笑。下一位就轮到谢炎了。

　　她打起精神，双手放在胸前，左手放在臀部，做出了运动员的起跳动作。我们时刻做好防守的心理准备。然而，令人难以置信的事情发生了。

　　她跳了起来，我们都被这一幕惊呆了！她逃了回来，我们大声说：“胆小鬼，我以为你很厉害，原来你是一只缩头不敢缩头的乌龟！” “哈哈！这让我们不再那么紧张了。谢炎的脸慢慢红了……轮到我了，我是跳还是跑！我不知道，过了一会儿，突然有种勇气告诉我要迈步了。”放在别人身上而不是逃避，因为我知道做胆小鬼不好！于是，我做了一个“金鱼跳”，踩在了谢炎的身上，我高兴极了，高兴极了。他们跳了三尺高。至于卓晨池还有谢炎，只能说他们运气不好。

　　下课了，我们做完游戏就冲进教室。我暗暗想，下节课后我一定会玩踩脚游戏，因为它实在是太好玩了，太有趣了！

快乐游戏小学作文6

　　周五下午第一节课即将结束时，老师打破了教室的安静：“体育课文学社的同学稍后留在这里。”我一听心里高兴极了，因为文学社的活动已经进行了很长时间了。没有时间持有它了。今天老师一提起这件事，他就觉得很高兴。

　　第二节课即将开始。同学们都走了，只剩下我们几个人坐在教室里。过了一会儿，老师来了。聊了一些内容，拍了一些照片，最激动人心的时刻到了——玩游戏！老师一说到玩游戏，大家就兴奋起来。这第一场比赛就是“双人放猪过河”呵呵！你不知道怎么玩，是吗？其实很简单。两个人组成一组，一个人站在桌子的​​这一端，一个人站在桌子的​​另一端，来回吹橡皮，两组进行比赛。就连老师也参加了这个游戏。不用说，老师当然赢了，但最出乎意料的是：男生和女生两组比赛时，总是我们女生赢，男生再怎么吹牛也赢不了我们。第二个游戏其实比较简单。它考验注意力。这就是所谓的“相反行动”。游戏规则是老师告诉一个动作，学生做相反的动作。一旦犯错，就会直接被淘汰。在这场比赛中，四名学生相继被淘汰，剩下的人获得了比赛的胜利。老师还请他们四个给我们表演。前面三个都是一样的，都是讲笑话，但是第四个学生实在是不知道怎么表演了。什么，他让同桌帮他跳了一段街舞。大家都为他的精彩表演鼓掌！

　　其实还有一个游戏，叫《猴子捉月亮》。怎么玩，我得先保密。下次我再给你解释！

快乐游戏小学作文7

　　今天早上的体育课上，我们班所有男生都参加了一个叫做“灌篮高手”的游戏。这个游戏的规则是：每四个人一组。比赛开始。队伍最前面的人站在指定位置射击。如果他命中，他就继续射击；如果命中，他就继续射击。如果他错过了，他就会移到队伍的末尾。去等待下一轮的射击吧。大家打完十轮后，谁出手最多，谁就是今天的“扣篮高手”。

　　比赛开始了。首先，站在队伍最前面的杨洋将球扔了出去。他站在指定的位置，膝盖微微弯曲，双手抱住球，然后猛地跳了起来。他在跳。球瞬间就被扔出去了。球似乎听从了杨洋的话，乖乖地进了篮筐。我不会打篮球，但老师只是把我排在第二名。我只好快速记住杨洋的一系列投篮动作。过了一会儿，就轮到我了。我模仿杨洋的动作去投篮，但球似乎不听我的。我想射门，但球击中了边界。我看到的时候就想我的动作和杨洋有什么不一样？哦，我懂。原来我投篮时膝盖没有弯曲，投篮时球也不够准。

　　又一轮后，我再次射击。我纠正了错误，像杨洋那样投篮。球终于进了！然后，我继续投篮，但是球没有进。 虽然球没有进，但是我接触到了一点关于篮球的知识。

　　很快，大家就投票完了十次。最后，老师数了数，我第一名。这个怎么样？不错！但我还要说一件事：这是最后一篇了。

　　我玩这个游戏非常开心。

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快乐游戏小学作文8

　　周三下午的课外活动课上，我们三（3）班的女同学们玩了一个快乐的游戏——扔沙包。

　　我们平时玩这个游戏的时候，都是用沙袋来扔。这次，我提议面对面扔两个沙袋。这样，在玩的时候，中间的同学不仅要注意前面扔来的沙袋，还要注意后面同学扔来的沙袋，这样既锻炼了大家的合作能力，又锻炼了大家的配合能力。学生的快速反应能力。

　　我们猜测剪刀石头布分成了两队。然后，扔沙包的比赛开始了，我们组先走，大家东张西望一会儿。

　　当沙袋被抛低时，我们迅速跳起来，沙袋“嗖”的一声从我们脚下滑落；当沙袋被抛得很高的时候，我们蹲下来，迅速转身，从一边跑到另一边。行动缓慢的学生一不小心就会被扔来的沙袋“击中”而被淘汰。我的同伴们被“打击”，纷纷被淘汰。

　　过了一会儿，就只剩下我在中间来回跑了。我非常紧张。只听见场外的队友在鼓励我：“高兰兰，加油！给我捡个包！高兰兰，加油……”因为只听队友的话，我差点被打。于是，我回过神来，迅速左闪右闪，接住了几个沙包，不一会儿就救了三个队友……我们队输了，对方队上去了，对方队输了，轮到我们队了……正当我们玩得开心的时候，下课铃响了，我们只好依依不舍地离开操场……

　　扔沙袋游戏不仅锻炼了我们的敏捷性，还增进了同学之间的友谊。这真是一个有趣的游戏！

快乐游戏小学作文9

　　哈哈哈哈哈哈……教室里充满了欢乐。你在干什么？那是我们在吹泡泡！吹泡泡！吹泡泡！吹一个大泡泡！面对着欢快的儿歌，我们吹起了泡泡。

　　吹泡泡很简单！先拧开装满肥皂水的瓶盖，然后用一根带环的小棒浸入肥皂水中，然后将嘴靠近环轻轻吹气，气泡就会从环中弹出，变成肥皂水。轻柔的气泡。一个圆球，光影散落。就像从教室里跑出来的洋娃娃一样。

　　这个肥皂泡真漂亮！有樱桃般的粉红，芒果般的淡黄，珍珠般的银白，绿叶般的淡绿，苹果般的鲜红，还有河流般的清澈透明……所有的颜色聚集在一起，真是太美了在气泡之上！

　　泡泡不仅颜色美丽，而且形状各异、形态各异。有时，吹得太轻，球就会变得很大，微微颤抖；有时，我用力吹，就会冒出许多小泡泡，不像大泡泡那么孤独，三三两两地冒出来。他们挨在一起，变成了双胞胎或三胞胎！让我们一起飞向天空吧！透过阳光，气泡反射着我，我的头变得那么圆，像一个大头娃娃；映照着大楼，大楼有一个大肚子；朋友们反映，大家都变成了巨人！

　　大泡泡带着三两个小泡泡，把我们的幸福和希望包裹成一团团，飞向大海，飞向草地，飞向蓝天。它们是那么绚丽，那么绚丽，那么清晰，这美丽的景色将永远留在我的心里。

快乐游戏小学作文10

　　“1、1.5、1.8、2……”哎，同学们在议论这些乱七八糟的数字干什么？这大概就是一个游戏吧！那么你认为我们正在玩什么样的游戏？猜不出来吗？那我就告诉你吧！我们正在玩“纸片争夺战”

　　比赛即将开始，老师微笑着说：“这个游戏向全班开放，在操场上进行。”他话音一落，学生们齐声喊道：“耶！”教室里的气氛顿时沸腾了，然后同学们“嗖”的一声跑到了操场上。哈哈，一场有趣的战斗即将开始！这时，老师宣布了游戏规则：首先，把学生分成小组，每组一组，然后写一张纸条。你可以在纸条上写下任何你想要的东西，比如：唱歌、跳舞……然后把它插在脖子后面。在地上再画一个圆圈，中间画一条分界线。然后用脚做石头、剪刀、布。谁获胜，谁就成为总司令并发号施令。当你说“3”时，跳入网格。抢走对方的纸条并按照上述操作。

　　我和“老王”进行了比赛，我们的脸上都洋溢着自信的笑容。我心想：如果你收到我的纸条，你就倒霉了，哈哈。开始是“石头、剪刀、布”“是的，我赢了！”我尖叫着跳了起来。我像一只快乐的兔子，笑着说：“1、1.7、3！”我们立即跳了进去。我才意识到，“老王”眼疾手快，已经抢走了我的纸条。但当他看到它时，他说：“请睡觉吧！”他的大眼睛像“白黑”的玻璃球，做了个鬼脸，笑着对我说：“这个小东西不是张飞给我吃豆芽的。” ——小菜一碟！”他双手合十，闭上眼睛，笑道，哟，好像是在做美梦呢！“哈哈……”

　　比赛已经快结束了，但快乐的笑声依然在每个成员的身边荡漾……

快乐游戏小学作文11

　　我上了小学，每天都很早去上学。我好累。我最期待的是周末。周六，我不仅可以睡个好觉，还可以和爸爸妈妈一起玩快乐的游戏。

　　周六早上我醒来时，我在父母的床上跳来跳去，大声喊着“挤肉饼”。父母用身体从两侧挤压我，逗得我咯咯笑。但在挤的过程中，父亲用下巴挠我痒痒，让我大喊“哎哟，哎哟”求救。这时，妈妈开玩笑说：“肉饼吱吱作响了！可以吃了！”于是他们高兴地“吃”了我的“挤”“肉饼”当早餐。

　　当爸爸挠我痒痒、“欺负”我时，我就会“报复”他。当我在电视上看到牛仔驯牛表演时，我会让他躺在床上，表现得像一头“牛”。我会骑在他的背上，拉他。穿着“牛仔”的衣服，当爸爸左右摇晃我把我甩下去时，妈妈一边现场解说，一边大声为我加油。有好几次，我的“骑牛时间”比电视上的冠军还要长。看来父亲的“公牛”已经被我这个“斗牛士”驯服了。玩累了，我就让爸爸躺下来，当作我和妈妈的“枕头”。然而，这个枕头很不诚实，经常让我们摔倒，所以我称他为“疯狂的枕头”。

　　该起床了，爸爸却赖在床上不肯起床，我就想了一个好办法对付他。我背靠着妈妈，站起来，用脚踢爸爸的背。砰的一声，父亲跌进了床下柔软的枕头堆里（这个是我给他准备的）。 。爸爸迷迷糊糊地站起来，问我怎么了。我告诉他：“大风把你吹起来了。”说完，我和妈妈哈哈大笑，可傻爸爸每次都真信了。

快乐游戏小学作文12

　　小学六年的时间，我经历了无数的游戏。直到今天，那些幸福的场景还经常出现在我的脑海里。我还清楚地记得四年级儿童节我们玩游戏时的快乐场景，久久不能忘怀。

　　那是一个炎热的夏天。中午，烈日灼烧着大地，让原本寒冷的大地变得十分炎热。当它照在人身上的时候，就像一团火在你身上燃烧，很热。进了学校，我们迈着迈着脚步的脚步走向教室。我们一进门，红色……蓝色。墙上挂满了紫色和粉色的气球，好像有人在办喜事。原来四组的桌子被挪到了一边，同学们都在吃着零食，有说有笑。那些顽皮的男孩们正在比赛，看谁能踩到更多的气球。这时，班主任欧阳进来了，他搬了几张椅子，笑着对我们说：“今天是一年一度的儿童节，我们来玩抢椅子游戏吧！”他话一说完，我们就拍桌子欢呼起来。我们很高兴。老师对我们说：“游戏规则是这样的：先有五张椅子，六位同学来抢。音乐停止后，他们要抢椅子。没抢到的就抢。”就会被淘汰，然后……以此类推，直到到达最后一张椅子，就获得冠军，赢了就有奖品，输了就没有惩罚。老师选出选手后，比赛开始了。我们也非常荣幸能够参加比赛，哨声一响。当音乐不断播放时，我们只是不停地转动椅子。后来音乐停了，我很幸运地抓到了椅子继续游戏。第二关，我们搬了一把椅子，剩下的5个人玩游戏，旋转啊旋转。我头晕目眩。音乐停止后，我没能抢到椅子，结束了游戏。冠军有一包旺旺雪糕和一本书。

　　虽然这次我被淘汰了，但我认为输或赢并不重要。游戏的重点是参与，而不是成功和失败。虽然失败了，但是我还是过得很幸福，因为那天我意识到参与任何活动都很重要，而不是成功或失败，所以我很开心

快乐游戏小学作文13

　　今天下午，颜老师兴高采烈地走进教室，淡淡地说：“今天我们要玩一个有趣的游戏！”听完这话，教室里立即热闹起来，有的奇怪地问：“玩什么游戏？”有的激动得靠在桌子上说：“呀，太好了！太好了！”但我坐在那里想，“这个游戏好玩吗？”只见严老师面色平静，默默地转过身来。他转身在黑板上写下了三个大字——抢糖果。原来是抢糖果啊！既然这个游戏叫抢糖果，那肯定有糖果。果然，严老师拿出了一袋糖果，给我们同桌每人一颗。哇，发给我们的糖果是用紫色的包装纸包裹着的，远远看去闪闪发亮。就像穿上了梦幻般的碎花裙子。我想味道一定很棒。想着想着，我的嘴里仿佛充满了牛奶的味道，从舌尖渗透到我的心脾里。我最喜欢奶味糖了，太好吃了！甜的！

　　然后颜老师宣布了游戏规则。老师说一二，左手，我们就得举右手。如果正确的话，我们就会得到糖果。就这么简单！我心想：吃糖真是太容易了！比赛即将正式开始，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。我和同桌目不转睛地盯着糖果，生怕一不留神对方就会把糖果抢走。 “一、两只左手！”我的心猛地一跳，我竟然举起了左手。唉!甜蜜的糖果刚刚从我身边经过。真可惜！幸运的是，后来还有机会，我如愿得到了我最喜欢的糖果。

　　虽然抢糖果只是一个简单的游戏，但我们在游戏中分享了快乐，也懂得了做事需要专一。这是一个非常有意义的教训。