项目竣工报告格式要求样本

项目竣工报告格式要求:1.项目竣工报告背景及立项

(约800~1000字)

2。项目最终报告简介

(约500字)

3。项目最终报告主持人与项目最终报告实验学校

建议包含以下部分:

领导团队成员

实验学校

开始和结束时间

4。项目结论报告的理论依据

(约500~800字)

建议包含以下部分:

理论基础

项目结题报告的研究目的及意义

5。项目结题报告的理论研究与探索

(约5000~8000字)

6。项目主要阶段成果最终报告

(约500~800字)

7。项目最终报告目录

8、参考文献

项目完成报告的组成部分: 1、报告标题:项目名称+项目完成报告

2。作者签名:单位+姓名(负责人或负责人加作者),署名在标题下方。

3。内容概要:主要思想和内容。如果超过4000字,必须写摘要。

4。提出问题:意义(重要性和必要性,就是研究计划中研究意义部分的深化)、理论依据、前人研究综述(包括研究计划中和项目立项后的前人研究综述我也看到了)类似主题的研究成果)。

5。研究过程:简要介绍研究过程、方法和步骤。计划中的研究过程是假设,而最终报告中的研究过程是实际完成的。

6。结果分析:陈述事实,讲道理,分析研究内容。这是最终报告的主要部分。应该分成几个部分,根据原来的设计内容来描述和分析你所做的工作。做了这些事情之后得到什么启发,得出什么规律,这个可以包括数据分析、案例分析等等

7。效果分析:研究成果及效果分析。对结果和效果最好的分析是比较分析。通过前测、中测、后测获得三组数据,最能体现表观效果。效果还可以通过具体案例的描述来看出,比如某个学生行为的变化,在研究之前有什么样的行为,干预一年后发生了怎样的变化。描述他们的行为。

8。问题思考:研究特点和未来努力方向。在充分肯定自己项目研究成果的基础上,看看还存在哪些问题。

9。 References:引用(注释),参考别人的结果。注释是指以原始形式引用他人的结果。您应该记下它是谁的文章、哪一年、哪篇文章以及哪一页。参考文献附在后面。 (附标注方法及参考格式)

10。附录:难以纳入正文的原始材料。比如一些原始材料,包括调查问卷,一些统计数据

数据、一些典型案例、一些照片等资料。

项目结论报告范文:《中考作文升格途径的探索》项目研究结论报告论文

2004年8月至2005年4月,我们大兴中学语文组在原有探索的基础上,对“中考作文升级之路”进行了更加深入的学习和全面的探索。经过10个月的有效培训和分步实施,达到了预期目的。现报告如下:

1。问题提出和研究过程

提出问题:

本课题主要围绕提高中考作文进行研究,探索中考作文升级的基本途径,寻求中考作文升级的有效方法。

中考作文不仅决定语文成绩,也决定学生的命运。据调查,每年都有相当一部分学生在现场表现不正常。这是因为学生还没有形成良好的心理素质,不够稳定。大多数时候是因为学生对写作有太多顾虑,不知道该怎么做。如何让学生在写作文时做到消息灵通,既高效又安全,确实值得特别关注和认真研究和讨论。通过对历年中考出现的诸多因素分析,我们发现:

学生作文失分的原因无外乎:

⒈给定“题目”,不可能想出一个创新且一流的“精彩”或“好”问题。标题是最先吸引读者眼球的。如果不引人注目,肯定会被忽视。

⒉结构朴素、不起眼,嫁接组合没有新意;
柳暗花明,水不能兴波。 ⒊语言可能晦涩、平淡,也可能平庸、没有个性、没有吸引力。

针对这种情况,我们结合教学实际,让学生通过完整的训练,在复习问题、组织材料、使用语言、甚至运用表达技巧和方法等方面取得突破,赢得发展,提高成绩。 ,从而在中考中立于不败之地。

研究过程:

我们的研究大致分为三个步骤:

1。整合相关材料,调整学生心理,给学生创新的信心和思路。

这个过程主要是通过实际调查来考察学生作文的现状,找出学生作文的基础,了解学生的心理,对学生进行心理疏导,使学生树立自信心,增强自信心。他们的创新想法。 。

从网上下载了一批优秀的文章,收集了一批有价值的作文素材并进行了优化,进一步整合作文资源。

相关调查材料见附件。

2。写作的具体实践和实施。

循序渐进,完成预设的初三基础训练题,并进行作文的一般训练,让学生养成良好的习惯(认真写作、认真复习题目、合理选材等)并形成扎实的基本功,在此基础上,自觉鼓励学生在实践训练中大胆创新,形成创新思想和意识,为后续的综合训练打下良好的心理基础。 《中考作文升格途径的探索》项目研究结论报告全文详情〉〉